Над чем вы сейчас работаете или работали раньше?

Основное внимание я уделяю атакам с внедрением ложных данных в распределенные системы реагирования на запросы. В рамках этого я работаю над тем, как злоумышленники могут использовать атаки с внедрением ложных данных в будущие схемы реагирования на спрос в жилых домах, как точно обнаруживать такие атаки и как смягчить воздействие этих атак.

Что побудило вас продолжить тему исследования?

Большинство стран постепенно трансформируют свои традиционные электрические сети в интеллектуальные сети. Хотя это преобразование повышает эффективность решения многих проблем, оно также открывает большую поверхность для атак, которой раньше не было. Более того, концепция «умных» домов, которые полностью контролируются отдельным персоналом, и менее безопасные устройства IoT могут оказать существенное влияние на сеть.

Таким образом, очень важно иметь лучшее представление о том, что может пойти не так, и как с этим справиться, чтобы это преобразование было выгодным для всех заинтересованных сторон (поставщиков энергии, клиентов, операторов услуг и т. д.). Это то, что вдохновляет меня в этом исследовании. Мои публикации вы можете найти здесь.

Где вы черпаете вдохновение для своей работы?

Знание того, что мое исследование помогает иметь более безопасные интеллектуальные сети, в которых люди могут быть полезны.

Как называется ваш нынешний институт?

Центр кибербезопасности факультета информационных технологий Университета Монаш.

Какими уроками вы могли бы поделиться с начинающим исследователем?

  • Неудачи неизбежны, особенно когда дело касается публикаций. Не отвлекайтесь на них. Стараться.
  • Всегда стремитесь к лучшим конференциям/журналам. Худшее, что может случиться, — это получить отказ. Но тем не менее, вы получаете хорошие отзывы.
  • Проводите регулярные встречи со своими руководителями и получайте их отзывы.

Что побудило вас стать исследователем?

Основная мотивация заключалась в том, что работа исследователя дает возможность исследовать интересующую тему. Более того, будучи исследователем, я получаю больше возможностей участвовать как в научных кругах, так и в промышленности, способствуя развитию общества.

По вашему мнению, какие изменения необходимо внести в систему образования Шри-Ланки, чтобы соответствовать требованиям международной индустрии и научных кругов?

  • На мой взгляд, система образования Шри-Ланки в основном ориентирована на предоставление теоретических знаний. Понимание теории важно. Но простое знание теории не гарантирует, что человек знает, как применить ее к реальному миру. Таким образом, я думаю, что очень важно предоставить больше возможностей для практики/приложений из системы образования.
  • Студентам было бы очень интересно и полезно, если бы экзамены/зачеты (по крайней мере, связанные с информационными технологиями/информационными технологиями) были больше ориентированы на практику, чем на ответы на набор вопросов.
  • Учебная программа должна быть обновлена, чтобы соответствовать лучшим университетам.
  • Студенты также обязаны активно участвовать в образовании, а не просто пытаться получить степень. Следует поощрять задавать вопросы, а не просто слушать лекции. Создание академических ассоциаций/клубов и участие в конкурсах/встречах различного уровня может быть мотивировано предоставлением возможностей для развития своих навыков, а также изучения последних тенденций в отрасли.
  • Студенты также должны стараться вести блоги, публиковать свои проекты/исследования, активно участвовать в форумах/дискуссиях, что помогает в создании их бренда.